中美教育比较-

   1979年6月,奇纳河派布道所赴美国学会普通教育,回家后,他写了数万字。,依其申述它有四个一组之物一份遗产。。第一节是关心美国孩子们的本质。,容量与顶点,总是自高自大,自鸣得意的;第代理人是说左右美国孩子还赤裸裸地确信用第十手指来算十进制数字里边的加减法的时辰呢,日日夜夜讲创造。,这就像把大地转过来。,这几乎易如反掌。。第三段是关心美国教育的。,重音符号声响和兴旺的美,物理化学检查;四个段是关心美国中等学校的。,拿下是一团糟。,午后某个,离校后他就离家出走了。,断定是什么?奇纳河布道所的断定是,再过二十年,奇纳河的科学与技术将突出左右类似的超级强权。。

同岁,作为对换出口,美国还开除布道所出发去北京的旧称。、西安、上海等地去参观了几所中等学校。,背叛后,他写了一篇很长的民族语言。,便利地说一下,依其申述美国有四个一组之物一份遗产。。率先,奇纳河先生爱在他们距的时辰协助放在这时。,仅仅男教员在小型考试时鼓舞右。。托儿所的孩子爱协助放在面前。,除非它在里面。,另外的他无能力的撒他的手。;第代理人是七点以前。,在街上的绝大多数先生都是先生。,奇纳河孩子爱边走边吃早餐。,据我的观点他们犯了一点钟笔误。,变动从而产生断层奇纳河孩子爱边走边吃早餐。,只因因他缺勤时期。,赶上中等学校;第三段讲奇纳河的先生有一种作业叫做家庭的作业,据一位语文男教员说。,它意图家庭的中中等学校任务的持续。,据我的观点家庭的作业是一点钟使人惊讶的的说谎。,自己执意一点钟轶事。;四个段说奇纳河把尖子生作为期末考试先生。,学期末将实现预期的结果证明。。结部怎么说?,这执意他们所写的。:奇纳河先生是世上最勤劳的先生。,球面的最早起床。,基本事实的安眠,他们的得分远高于美国先生。,可以预测,二十年后,奇纳河技术必然距美国。目前是2010年8月。,31年硬模。,美国可惜的教育早已培育了超越80名诺贝尔奖实现预期的结果者。,并且,作为一点钟更新的公务的,它的技术持续引领球面的。。这是发人深思的。,为什么单方的预测错了?,笔误在哪里?为什么单方的预测错了?,这是发人深思的。!

为什么单方都错了,有很多理智。,理智经过是敝的布道所特意考虑这些错误。,他们的布道所更注重敝的优势。。但这变动从而产生断层最爱挑剔的的成绩。,最爱挑剔的的成绩是什么?,敝瞥见的人的错误并不一定是优柔寡断。,他们以为敝的优势并不一定是强项。,这执意为什么单方都错了。。

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